Nous avons eu le plaisir d’accueillir Quentin Merleau de Ludiconsciences, qui a animé plusieurs ateliers scientifiques consacrés à l’exploration de l’eau. Ces sessions ont permis aux enfants de participer activement à des expériences ludiques et éducatives, favorisant à la fois leur curiosité et leur compréhension des phénomènes scientifiques.
La force de l’eau
Les enfants ont découvert que l’eau possède une véritable force mécanique. Pour illustrer ce concept, ils ont fabriqué un petit moulin à partir de bouchons en liège, qu’ils ont ensuite placé sous un jet d’eau. L’observation des pales en mouvement leur a permis de comprendre comment l’énergie de l’eau peut entraîner des objets, à l’instar d’une roue de moulin traditionnelle.
Flotte ou coule ?
Dans une autre série d’expériences, les enfants ont exploré le principe de flottabilité. À l’aide de différents objets : bouchons, pierres, morceaux de bois ou cuillères, ils ont émis des hypothèses et observé les résultats. Cette activité leur a permis de comprendre que la forme et la matière des objets influencent leur capacité à flotter ou à couler.
La formation des nuages
Enfin, une expérience de condensation a permis de visualiser la formation des nuages. En chauffant un peu d’eau à l’intérieur d’un bocal, les enfants ont pu observer la transformation de la vapeur en fines gouttelettes, reproduisant ainsi, à petite échelle, le phénomène naturel de condensation atmosphérique.
Ces ateliers ont suscité un grand enthousiasme chez les enfants, qui ont pu apprendre en observant, en manipulant et en échangeant leurs idées, dans la démarche d’apprentis scientifiques.
