Comme chaque année, le Pôle Enseignement Supérieur a organisé sa traditionnelle journée d’intégration, un moment attendu par les étudiants de toutes les filières. Objectif : mieux se connaître, créer du lien et relever ensemble une série de défis à la fois ludiques, sportifs et intellectuels.
L’édition 2025 s’est tenue sur tout un après-midi, rythmée par un challenge par équipes. Chaque groupe disposait d’un maître du jeu, d’un chronomètre et d’une feuille de route pour progresser d’atelier en atelier. Une vraie immersion collective où entraide et stratégie étaient les clés du succès.
Tout au long de l’après-midi, les étudiants ont participé à dix ateliers originaux et dynamiques :
- Relais de culture générale : autour des grands repères de la Révolution française et des principes républicains.
- Tir à la corde : un classique qui a mis à l’épreuve force et cohésion.
- Le collier d’immunité : une chasse au trésor chronométrée, où seule la rapidité menait à la victoire.
- Ramassage d’objets à l’aveugle : coordination et communication indispensables.
- Construction de tours en Kapla : adresse et gestion du stress pour bâtir le plus haut édifice.
- Quizz Histoire de la France et présidents de la République.
- Course d’orientation pour allier réflexion et endurance.
- Relais d’exercices physiques (squats, pompes, burpees, fentes…) complétés par un mot mystère.
- Jeu des formes à reconstituer en équipe.
- Mémo à redessiner, demandant mémoire et précision.
Pour conclure l’après-midi, les trois finalistes se sont affrontés dans une épreuve inédite : rester le plus longtemps possible en équilibre, un pied placé devant l’autre, yeux fermés. Une épreuve de concentration et de maîtrise de soi qui a tenu tout le monde en haleine jusqu’à la victoire finale.
Au-delà de la compétition, cette journée d’intégration fut surtout marquée par les rires, la complicité et l’énergie partagée par les étudiants. Entre défis sportifs, culture générale et stratégie d’équipe, chacun a pu trouver sa place et contribuer à la réussite collective.
