Le projet « Estime de soi – La puissance du portrait » vise à explorer l’art du slam tout en cultivant l’estime de soi chez les élèves de sixième et de troisième.
Au travers d’une série d’ateliers interactifs, les élèves ont été encouragés à exprimer leurs pensées, leurs émotions et leur perception d’eux-mêmes et des autres. L’accent a été mis sur la façon dont ils se voient et se décrivent. Ce projet a également contribué au développement de compétences linguistiques, sociales et émotionnelles, tout en renforçant le sentiment d’appartenance à une communauté de classe.
Objectifs
- Encourager l’expression créative et la confiance en soi à travers l’art du slam.
- Favoriser une meilleure compréhension de l’estime de soi et de l’importance de l’image de soi.
- Renforcer les compétences linguistiques, notamment en matière de vocabulaire et d’expression orale.
- Promouvoir un environnement de classe inclusif et respectueux.
- Créer une restitution collaborative permettant aux élèves de présenter leurs travaux.
Déroulement des ateliers
Atelier 1 : Découverte du Slam
- Présentation de l’art du slam : histoire, techniques, exemples.
- Exercices d’écriture guidée : les élèves écrivent des slam poèmes explorant leurs propres expériences et perceptions d’eux-mêmes.
- Réflexion sur la notion d’estime de soi.
Atelier 2 : Explorer les sensations et les émotions
- Exercices de mise en situation pour explorer les sensations physiques et émotionnelles.
- Écriture de slam mettant l’accent sur les émotions et les réactions corporelles.
Atelier 3 : Le corps comme outil d’expression
- Exercices de prise de conscience corporelle : posture, gestuelle, expression faciale.
- Jeux de rôle pour explorer différents aspects de l’identité et de la perception de soi.
- Écriture et lecture.
Atelier 4 : Trouver sa voix
- Exercices de diction, de projection vocale et de modulation (langage non verbal).
- Pratique de la performance slam : présence scénique, rythme, intonation.
- Répétitions individuelles et en groupe pour préparer la restitution finale.
Atelier 5 : Préparation de la restitution
- Finalisation des slam poèmes et des performances.
Restitution
Les élèves de 3eF et 3eG ont déclamé leurs slams dans la salle de spectacle de la MJC de Vienne le vendredi 14 février.
Durant ce projet, ils auront participé à cinq ateliers animés par Nicolas Dumas-Sorez, intervenant de l’association Manzanillo.
En parallèle, en cours de français, ils ont étudié plusieurs textes issus du livre Anthologie du Slam. Lors de recherches au CDI, ils ont réalisé des exposés croisant leur slam avec une œuvre picturale (street art) et une œuvre musicale de leur choix (instrumental), justifiant ainsi leurs choix artistiques.
Enfin, pour le spectacle à la MJC, ils ont conservé la musique de leurs exposés afin de déclamer leur slam sur un fond musical, offrant une prestation immersive.
