Celebrating Big Blue Day 🌊

La Journée mondiale des Océans rappelle à chacun que les océans jouent un rôle primordial dans notre subsistance. Véritables poumons de notre planète, ils fournissent, par exemple, la plupart de l’oxygène que nous respirons. Ils constituent aussi une source importante de nourriture et de médicaments et sont un élément essentiel de la biosphère.

« Revitaliser les océans par l’action collective » est le thème choisi pour la Journée mondiale des océans de l’année 2022, qui s’inscrit dans le cadre de la Décennie des Nations Unies pour les sciences océaniques au service du développement durable (2021-2030).

Dans ce contexte, les élèves des classes de 6ᵉ B et G ont finalisé, cette semaine, la mise en place d’un projet pluridisciplinaire, porté l’année durant par leurs enseignants d’anglais, d’arts plastiques et de musique. La classe de 6ᵉ B a été la première à inaugurer la journée internationale des océans, en insérant, dans la première partie de la fresque, réalisée par David Roncada, enseignants en arts plastiques, ses dessins commentés en anglais, relatifs à la pollution des mers. Ils ont complété leur message écocitoyen en collant des panneaux d’interdiction annotés en anglais, illustrant les gestes à bannir pour éviter cette pollution et préserver les Océans.

La seconde partie de la fresque a, quant à elle, été achevée par la classe de 6ᵉ G, à partir de dessins illustrant l’espoir d’une mer propre. Leur message écocitoyen a été complété par des panneaux d’obligations, indiquant les actions à mener pour maintenir la propreté des mers comme océans et participer à leur préservation.

Ces actions, intégrées à l’initiative Robin passe au Vert, visent à sensibiliser nos apprenants aux enjeux environnementaux, notamment la protection des Océans, comme de la Nature plus globalement. Cela par un projet croisé en lien avec trois enseignements, qui leur permet de faire des passerelles et de développer leurs connaissances.

Le « Big Blue Day » s’est conclu, jeudi 09 juin, par une série de chorégraphies, auxquelles l’ensemble des élèves de sixièmes volontaires ont participé, sous la direction de Mahdy Guerboub, surveillant du collège, en agitant en rythme leurs panneaux écocitoyens, sur les musiques :

• Les Sirènes de Makko,
• Robin passe au Vert, production originale composée par Jean-Michel Combalot, professeur de musique, dont les paroles ont été adaptées en anglais par Annabelle Perdriolat, professeur d’anglais.
• Uderwater de Mika, jouée au piano et adaptée en anglais par Annabelle Perdriolat, professeur d’anglais.

Enfin, les élèves sont partis afficher ces panneaux sur les murs de leur niveau ou de leur classe, pour continuer de faire passer leur message. Félicitations à tous pour ce bel investissement pour une si noble cause.