Cette réalisation, intitulée La Fontaine des Merveilles, a constitué une véritable ode au cycle de l’eau. Conçue pour s’inscrire durablement dans la cour de l’école Robin, l’œuvre a été imaginée et accompagnée tout au long de l’année par l’artiste plasticienne Caroline Desnoëttes.
Le projet s’est nourri de la richesse patrimoniale et historique de Vienne ainsi que de l’histoire du site Saint-Pierre–Saint-Georges, qui accueille à la fois le musée d’histoire de Vienne et l’Institution Robin. Les élèves ont ainsi travaillé à partir des traces remarquables présentes sur le site : l’ancien cloître médiéval situé à l’emplacement de l’école, l’égout romain traversant la cour en sous-sol, ou encore la proximité immédiate d’une voie romaine dallée.
Dans cette continuité, Caroline Desnoëttes a proposé la création collective d’une œuvre composée de trois arches, faisant écho à celles de la salle capitulaire de l’abbaye Saint-Pierre, visibles depuis la cour de récréation. Ces arches ont été ornées de 600 carreaux de terre émaillée réalisés par les élèves, reprenant les dimensions des carreaux de pavement de l’église Saint-Pierre.
Les décors des carreaux se sont inspirés des collections patrimoniales et artistiques de la Ville de Vienne, notamment du musée lapidaire Saint-Pierre, de la cathédrale Saint-Maurice ainsi que du musée des Beaux-Arts et d’Archéologie. À partir d’une banque d’images constituée pour le projet, les élèves-artistes ont élaboré les motifs destinés à composer l’univers visuel de La Fontaine des Merveilles.
Sous les trois arches, des vasques ont été installées afin de faire jaillir l’eau au cœur de l’œuvre, en écho au thème du cycle de l’eau qui a guidé l’ensemble du projet. Des jardinières composées de plantes aromatiques et médicinales, inspirées des jardins cultivés autrefois dans les cloîtres médiévaux, ont complété l’installation.
Tout au long de la résidence, les interventions de Caroline Desnoëttes ont été ponctuées d’ateliers et de visites organisés par le service des publics du musée d’histoire de Vienne. Plusieurs partenaires et intervenants ont également contribué à enrichir le projet :
- Stéphane Rossi, docteur en pharmacie à Grenoble, a apporté son expertise scientifique sur les espèces végétales présentes dans les cloîtres médiévaux, dans la continuité de son travail mené avec le musée de Saint-Antoine-l’Abbaye ;
- l’association viennoise Filigraines a conseillé et fourni des plantes inspirées des jardins cultivés autrefois dans les cloîtres médiévaux ;
- l’artisan potier viennois Jean-Jacques Dubernard et son associée ont rencontré les élèves afin de leur présenter le métier de potier et le travail de la terre ;
- le site de résidence d’artistes isérois Moly-Sabata a assuré la cuisson des carreaux réalisés par les élèves.
L’inauguration de La Fontaine des Merveilles s’est tenue le vendredi 22 mai, en présence de l’artiste plasticienne Caroline Desnoëttes et des 310 élèves-artistes ayant participé au projet. Étaient également présents Jean-Pierre Barbier, président du Département de l’Isère, Patrick Curtaud, vice-président du Département chargé de la culture, du patrimoine, du devoir de mémoire et de la coopération internationale, Levon Sakount, adjoint au maire de Vienne, Jérémy Torresan, directeur général de l’Institution Robin, ainsi qu’Éric Ponsot, directeur de l’école Robin. L’équipe du musée d’histoire de Vienne était représentée par Julie Chevaillier, directrice du musée, et Lucie Pinson, chargée des publics.
L’ensemble de la communauté éducative ainsi que les familles des élèves étaient également réunis pour célébrer l’aboutissement de cette démarche artistique, patrimoniale et pédagogique collective.
Merci à l’ensemble des partenaires, intervenants, équipes pédagogiques, familles et élèves pour leur engagement et leur participation à ce projet fédérateur. Un grand bravo aux 310 élèves-artistes pour leur créativité, leur implication et la qualité du travail accompli tout au long de cette aventure.
